Một yếu t�?cần phải xét đến là nên tìm đầu ra trước khi học. Nếu học theo đam mê phải chọn trường giới thiệu việc làm sau khi tốt nghiệp. Không được c�?học hãng, còn học đ�?làm gì tính sau.

1.Bác sĩ �?Dược s�?y học c�?truyền �?Nghành hot 2018 dành cho bạn có học lực giỏi

Không th�?ph�?nhận tầm quan trọng của khối ngành chăm sóc sức khỏe, vai trò của nó lớn dần cùng với s�?phát triển của xã hội. Dù �?thời đại nào, học ngành y, dược cũng không bao gi�?lỗi thời. Với các bạn lớp 12, có l�?đang vẫn còn rất nhiều băn khoăn, nhiều trăn tr�?trong việc chọn ngành, chọn ngh�? Đừng do d�?gì nữa, hãy đăng ký học Y, Dược đ�?tr�?thành những Y s�? Dược s�?�?�?ngh�?cao quý trong những ngh�?cao quý�? bạn s�?�?được�?rất nhiều.

Cái “được�?lớn nhất các bạn có được là: cơ hội chăm sóc sức khỏe cho những người thân yêu nhất trong gia đình mình.

Cơ hội ngh�?nghiệp rộng m�? bạn có th�?xin vào các bệnh viện nhà nước, các cơ sơ khám chữa bệnh tư nhân�?Với các bạn học Dược, có th�?tr�?thành những dược trình viên với mức lương vô cùng hấp dẫn.

2. Chăm sóc sắc đẹp �?Ngành ngh�?phù hợp với con gái khi không học đại học gì

Đời sống được tăng cao, con người s�?ngày càng đ�?ý đến v�?b�?ngoài nhiều hơn nhất là các ch�?em ph�?n�? Do đó, đ�?đáp ứng tối đa nhu cầu của một nửa th�?giới ngh�?chăm sóc sắc đẹp tr�?nên ngày càng hót. Các spa, thẩm m�?viện mọc lên như nấm và cần đến nguồn nhân lực dồi dào.

Do đó, các ngành liên quan đến chăm sóc sắc đẹp cũng là một trong các ngành ngh�?hot năm 2018

3. Phục v�?trong quân đội, an ninh �?Một trong các nghành khối a,c,d hot hiện nay

Tại sao nó tồn tại mãi mãi? Bao gi�?cũng vậy, ngay c�?khi chúng ta đang sống trong hoà bình thì chúng ta vẫn c�?e s�?những cuộc chiến tranh có th�?đến bất c�?lúc nào trong tương lai. Chúng ta luôn cần có quân đội bảo v�?

Quân đội là do nhà nước quản lý khi học các trường đào tạo chính quy thường ra trường s�?được b�?nhiệm công tác ngay ch�?không phải đợi ch�?như các ngành khác.

4. Ngh�?nấu ăn

Là ngh�?mà bạn có th�?xin việc �?bất c�?đâu, không �?đâu là không có nhu cầu nhân lực v�?bếp. T�?l�?theo s�?phát triển của xã hội, nhu cầu ăn uống, liên hoan gia tăng kéo theo nhà hàng, dịch v�?ăn uống mọc lên liên tục.

Là ngh�?yêu cầu nhiều đến đam mê và năng khiếu, cũng được cho là ngh�?khá vất v�? Tuy nhiên đây lại là ngh�?ổn định và có thu nhập cao, nhiều cơ hội thăng tiến.

Học nấu ăn phù hợp với c�?nam và n�? Có th�?đi làm tại các nhà hàng, khách sạn, hoặc t�?kinh doanh nếu muốn.

5. Ngh�?sửa chữa điện thoại �?Top 10 nghành d�?kiếm việc nhất dành cho nam khi không thi Đại Học

Hiện nay nước ta đang có khoảng 22 triệu người s�?dụng smartphone tức là c�?4 người Việt lại có 1 người s�?dụng điện thoại thông minh.

Khi lượng người dùng smartphone và máy tính bảng tăng nhanh, nhu cầu sửa chữa, cài đặt, nâng cấp cho các thiết b�?này cũng tăng theo. Do đó ngh�?sửa chữa điện thoại được xem là ngh�?thời thượng, d�?kiếm được nhiều tiền, đặc biệt là không s�?b�?lỗi thời.

6. Ngh�?sửa chữa xe máy �?1 trong những ngành học không bao gi�?lỗi thời

Với s�?lượng xe máy nhiều như �?Việt nam thì ngh�?sửa chữa xe máy có th�?nói là một ngh�?làm �?không bao gi�?hết việc�?Một học sinh ra trường thường có mức thu nhập t�?5-10 triệu đống một tháng. Sau 1 năm có th�?t�?m�?cửa hàng sửa chữa xe máy riêng. Tạo thu nhập thêm cho gia đình.

7. Kĩ sư phần mềm �?1 trong những ngành đang phát triền �?Việt Nam

Trong những năm gần đây, “độ nóng�?của ngành Công ngh�?thông tin (CNTT) không còn như trước, nhưng không có nghĩa là ngành CNTT không còn sức hấp dẫn nữa. Lập trình phần mềm còn được đánh giá là một trong s�?ít ngh�?có kh�?năng “miễn dịch�?với khủng hoảng kinh t�?hiện nay.

Theo hãng tin CNBC đánh giá: “Bất k�?suy thoái kinh t�?có xảy ra hay không, nhìn chung những lập trình viên máy tính chịu rất ít tác động.

Ch�?cần máy tính là tâm điểm trong đời sống công việc và sinh hoạt của mọi người thì đất dụng võ của K�?sư phần mềm vẫn còn, bất chấp tình hình kinh tế�? Tại Việt Nam, mức lương mà các k�?sư phần mềm nhận được cũng khá cao so với các ngành ngh�?khác là t�?1.000 �?1.500 USD/tháng. Với những người �?v�?trí giám sát, mức lương t�?3.000 USD hay 4.000 USD/tháng. Ngoài ra, những k�?sư viết chương trình phần mềm đơn giản có thu nhập mỗi tháng khoảng t�?800 �?900 USD hay 1.200 USD.

8. Thiết k�?Đ�?họa 

Ngày nay, khi mua hàng online tr�?thành thói quen của người tiêu dùng thì dấu ấn của Thiết k�?Đ�?họa ngày càng được chú trọng. Con người luôn luôn hướng tới cái đẹp, chính vì vậy một câu hỏi được đặt ra: làm th�?nào sản phẩm của mình gây được ấn tượng mạnh đối với thẩm m�?của khách hàng?

Những bạn tr�?có kh�?năng sáng tạo, ý tưởng độc đáo đ�?xô nhau tham gia các khóa học cấp tốc, ngắn hạn, dài hạn�? ấp �?giấc mơ thành công với ngh�?thiết k�?Đ�?họa.

Tuy nhiên, th�?trường lao động hiện nay có thực s�?thiếu nguồn nhân lực này hay không? Câu tr�?lời là có, nhưng thiếu nguồn nhân lực thực s�?tài năng, đam mê với ngh�?

9. Ngành Du lịch, quản lý nhà hàng khách sạn

Theo s�?liệu Tổng cục thống kê, lượng khách quốc t�?đến Việt Nam trong tháng 5/2016 ước đạt 757.244 lượt, giảm 4,1% so với tháng 4/2016 và tăng 30,2 % so với cùng k�?năm 2015. Tính chung 5 tháng năm 2016 ước đạt 4.005.878 lượt khách, tăng 20% so với cùng k�?năm 2015.

Những con s�?trên cho thấy ngành Du lịch �?Việt Nam ngày càng đi lên cùng với những địa điểm du lịch, khu ngh�?dưỡng, trung tâm mua sắm ngày càng nhiều đ�?đáp ứng nhu cầu của người dân trong nước cũng như quốc t�?

Việc chọn ngành Du lịch hay Quản lý khách sạn chính là lựa chọn thông minh, giúp bạn có nhiều cơ hội c�?xát với nhiều th�?thách, cơ hội gặp g�?nhiều người đến t�?khắp nơi trên th�?giới. Hãy đ�?kh�?năng ngoại ng�?và giao tiếp của bạn được phát huy hết c�?

Nếu bạn là người ưa khám phá và trải nghiệm thì ngành này là lựa chọn vừa giúp bạn tìm kiếm việc làm vừa đáp ứng đúng s�?thích của bản thân.

10. Ngành Điện; Cơ khí 

Nhiều công ty cơ khí đang thiếu nguồn nhân lực, yêu cầu v�?ngành này cũng không cao. Không những vậy, cơ hội được đi xuất khẩu lao động sang các nước phát triển như Hàn Quốc, Nhật Bản�?của các bạn cũng rất lớn.

Ngay t�?giảng đường đại học, các nhà tuyển dụng đã tạo dựng sợi dây liên kết giữa nhà trường và công ty, mỗi khóa tốt nghiệp đều có những ch�?tiêu kí kết hợp đồng lao động. Thực trạng hiện nay, đa s�?lao động �?các nhà máy đều chưa qua đào tạo bài bản, nên ngành học này được xem là một gợi ý rất tốt dành cho những bạn yêu máy móc, lắp ráp.

Cơ hội việc làm cũng như nguy cơ thất nghiệp thấp hơn nhiều so với những ngành ngh�?khác. Bạn cũng có th�?học trung cấp hay cao đẳng ngh�?đào tạo ngắn hạn nếu như muốn ra trường có ngay việc làm, không hẳn là c�?nhất thiết phải đào tạo đại học vì yêu cầu kinh nghiệm đối với ngành này là khá cao.

11. Ngành Marketing online 

Cùng với s�?bùng n�?của ngành công ngh�?thông tin của các ông lớn hiện như Google, Facebook nhu cầu tiếp th�?trực tuyến càng phát triển mạnh.

Hiện nay những công ty quảng cáo, truyền thông tại Việt Nam đang ngày càng nhiều. Những xu hướng thay đổi kinh t�?cũng như cách mà các nhà đầu tư đưa sản phẩm đến tay người tiêu dùng cũng ngày một khác đ�?có th�?cạnh tranh với nhiều đối th�?

Vì vậy những công ty ấy cần phải có một đội ngũ chuyên tiếp xúc với khách hàng, có những sáng tạo đ�?tiêu th�?được sản phẩm. Ngành học Marketing đã và đang làm thỏa mãn những yêu cầu trên của các công ty. Quan trọng không kém là mức đãi ng�?của các công ty ấy thường rất cao tùy vào quy mô của công ty lớn hay nh�?

Không những vậy xu th�?hòa nhập toàn cầu đang rất nóng nên ngành marketing chính là ngành d�?xin việc nhất hiện nay. Với những yêu cầu v�?trình đ�?tiếng Anh và những kĩ năng cơ bản bạn hoàn toàn có th�?tìm cho mình một công việc ưng ý.

12. Ngoại ng�?( Chuyên ngành tiếng Nhật, Anh, Trung, Hàn )

Theo Thươngmại.vn, s�?lượng các văn phòng công ty đại diện nước ngoài đến Việt Nam đạt 1454, trong đó Singapore là 270 công ty, Nhật Bản 226, Hồng Kông 148 và Hàn Quốc là 196 công ty. S�?đa dạng của các công ty nước ngoài tại Việt Nam là cơ hội rất lớn cho nguồn tuyển dụng lao động.

Bạn thấy đó ch�?cần bạn thành thạo nghe nói đọc viết 1 trong 4 th�?tiếng trên thì cơ hội THẤT NGHIỆP của bạn cũng chẳng có luôn nhé. Mà lại không tốn tiền xin việc nữa nhé. Thường làm cho các công ty nước ngoài thì bạn phải chứng minh bằng năng lực.

Hy vọng, qua những thông tin trên s�?giúp các sĩ t�?của chúng ta cảm thấy yên tâm và t�?tin hơn trong kì thi sắp tới.

Nguồn:tintuconline.com

Ảnh 1: Nhiều học sinh �?các trường THPT đặt câu hỏi cho Ban tư vấn 

  Đại diện Ban tư vấn tuyển sinh Khoa Du lịch cũng đã trực tiếp giải đáp thắc mắc: “Không có một tiêu chuẩn c�?th�?nào bó hẹp s�?lựa chọn của các em khi bước đến ngành du lịch. Hiện nay, Khoa Du lịch đang đào tạo nhiều chuyên ngành v�?du lịch như Quản tr�?khách sạn, Hướng dẫn viên du lịch, Quan h�?công chúng, T�?chức và quản lý s�?kiện, Marketing du lịch dịch v�? Kinh t�?du lịch�?đ�?các em có th�?lựa chọn phù hợp với nhu cầu và s�?thích của mình. Ch�?cần có s�?đam mê, quyết tâm, những kiến thức nền tảng và k�?năng được trau dồi tại trường thì các em có th�?tr�?thành những người làm việc v�?du lịch. Nhà trường hiện có rất nhiều câu lạc b�? đội nhóm giúp các bạn sinh viên phát triển k�?năng mềm, k�?năng giao tiếp, vốn ngoại ng�? Bên cạnh đó, mỗi năm nhà trường luôn tạo điều kiện cho các bạn sinh viên được thực tập t�?2 �?3 tháng tại các công ty, tập đoàn du lịch, khách sạn, nhà hàng nhằm áp dụng kiến thức vào thực tiễn và tăng thêm kinh nghiệm trước khi ra trường�?

Ảnh 2: Cô Anh Thư đang tư vấn v�?các ngành học và môi trường học tập của Khoa Du lịch

  Ch�?còn vài ngày nữa là đến thời điểm nộp h�?sơ đăng ký d�?thi THPT Quốc gia và xét tuyển Đại học, nhiều em học sinh vẫn chưa xác định được con đường tương lai của mình, nên chọn ngành gì và trường gì cho hợp lý. Do đó, cũng như nhiều năm trước, năm nay, Khoa Du lịch �?Đại học Hu�?chọn cách tư vấn sâu tại ch�?cho các học sinh đang theo học �?các trường trung học ph�?thông. Đại diện Ban tư vấn tuyển sinh đến từng lớp học, từng trường lắng nghe, trao đổi đ�?hiểu các em đang thiếu gì và cần được định hướng như th�?nào là cách nhà trường chọn đ�?h�?tr�? Chính phương pháp này đã giúp nhà trường nắm được rõ nhu cầu người học và liên tục đổi mới phương thức cho phù hợp đồng thời giúp các em học sinh có nhiều kiến thức, hiểu biết kịp thời, b�?ích đ�?đưa ra s�?lựa chọn thông minh cho con đường tương lai của mình.

Sau đây là một s�?hình ảnh của chương trình tư vấn, quảng bá tuyển sinh:

Ảnh 3: Nhiều câu hỏi của học sinh đã được Ban tư vấn giải đáp tận tình

Ảnh 4: Không ch�?có các em học sinh quan tâm mà các ph�?huynh cũng chú ý đến các ngành học

Ảnh 5: T�?rơi thông tin v�?các ngành của Khoa Du lịch đến tận tay các em học sinh

Ảnh 6: Đại diện Ban tư vấn tuyển sinh Khoa Du lịch tư vấn thông tin cho các em học sinh

Ảnh 7: Đại diện Ban tư vấn tuyển sinh Đại học Hu�?và các trường thành viên

Minh Nhật (B�?môn EM&M)

]]> //dexmanone.com/co-hoi-viec-lam-cho-nhan-su-tre-trong-nganh-du-lich.html Thu, 22 Mar 2018 03:44:37 +0000 //hat.hueuni.dexmanone.com/?p=7701 Đ�?hiểu rõ hơn v�?thực trạng, cơ hội và thách thức đối với các bạn tr�?đang mong muốn học tập, làm việc trong ngành Du lịch – Nhà hàng – Khách sạn, Trường Trung cấp Ngh�?Du lịch Hà Nội phối hợp cùng báo điện t�?Dân trí t�?chức tọa đàm tư vấn “Cơ hội việc làm cho nhân s�?tr�?trong ngành Du lịch�?vào 14h ngày 23/3.

“Bài toán�?nhân lực chưa có lời giải

Du lịch là “ngành công nghiệp không khói�?đang phát triển mạnh m�?�?Việt Nam, tuy nhiên, nguồn nhân lực làm việc trong ngành hiện nay còn hạn ch�?c�?v�?s�?lượng và chất lượng.

Cách đây khoảng 5 năm, một trang tìm kiếm việc làm uy tín �?Việt Nam đã thực hiện khảo sát v�?nhu cầu nhân lực ngành Du lịch – Nhà hàng – Khách sạn. Theo đó, 90% các doanh nghiệp trong ngành có nhu cầu tuyển dụng nhân s�?trong c�?năm. Tuy nhiên, v�?phía người lao động, 67% cho rằng cơ hội tìm được việc làm đúng ngành, đúng ngh�?sau khi tốt nghiệp rất khó khăn. Một trong những lý do khiến h�?chưa tìm được công việc ưng ý là hạn ch�?v�?trình đ�?ngoại ng�? không áp dụng kiến thức đã được đào tạo trong nhà trường vào thực t�?công việc.

Thời gian gần đây, Du lịch Việt Nam có những bước tiến đáng k�?với s�?ra đời và phát triển của nhiều điểm đến được mệnh danh là “thiên đường khám phá, ngh�?dưỡng�?được du khách trong và ngoài nước biết đến. Tuy nhiên, chất lượng dịch v�?– điều mà nguồn nhân lực là yếu t�?quyết định chính – chưa được đánh giá cao. Theo báo cáo mới nhất của Viện Nghiên cứu và Phát triển Du lịch, trong giai đoạn 2016 – 2020, c�?nước s�?cần hơn 800.000 nhân s�?chất lượng cao làm việc trong ngành Du lịch – Nhà hàng – Khách sạn. Vậy nhưng, 30-45% hướng dẫn viên du lịch và 70-80% nhân viên l�?tân nhà hàng, khách sạn hiện nay chưa đáp ứng được yêu cầu công việc đặc biệt là ngoại ng�? buộc các doanh nghiệp phải đào tạo lại sau khi tuyển dụng. Như vậy, sau giai đoạn khoảng 5 năm, “bài toán�?thiếu nhân lực ngành Du lịch – Nhà hàng – Khách sạn vẫn chưa có lời giải thấu đáo.

Khu vực Buồng tại Trường Trung cấp Ngh�?Du lịch Hà Nội dành cho sinh viên thực hành.

Cơ hội cho nhân lực được đào tạo bài bản

Giải quyết bài toán nhân lực cho ngành Du lịch – Nhà hàng – Khách sạn có l�?cần bắt đầu t�?việc đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao. Hội nhập với xu th�?đào tạo ngh�?trên th�?giới, Trường Trung cấp Ngh�?Du lịch Hà Nội là một trong những cơ s�?đào tạo ngh�?chuyên v�?ngành Du lịch – Nhà hàng – Khách sạn với phương pháp đào tạo hiện đại mới tập trung phát triển k�?năng ngh�? song song với thái đ�?chuyên nghiệp và trình đ�?ngoại ng�?cho học sinh, coi đó là những điều kiện quan trọng đ�?đảm bảo đầu ra cho học sinh sau khi tốt nghiệp.

Trường Trung cấp Ngh�?Du lịch Hà Nội hiện tập trung đào tạo 6 ngh�?chính thuộc 2 mảng Khách sạn – Nhà hàng và L�?hành với các chuyên ngành như: Nghiệp v�?L�?tân, Nghiệp v�?lưu trú, Nghiệp v�?Nhà hàng, Ch�?biến món ăn, Điều hành tour và Hướng dẫn du lịch �?2 h�?Trung cấp và Sơ cấp. Tất c�?các chương trình đào tạo đều có t�?trọng phần thực hành cao, có s�?kết hợp chặt ch�?giữa Nhà trường với các doanh nghiệp, tạo điều kiện cho học sinh được học tập kiến thức chuyên môn song song với thực hành tại Trường và tích lũy kinh nghiệm thực t�?qua thực tập tại các doanh nghiệp du lịch – khách sạn uy tín. Đội ngũ giảng viên của Trường Trung cấp Ngh�?Du lịch Hà Nội đều là những người trực tiếp làm ngh�?lâu năm, có nhiều kinh nghiệm, kiến thức chuyên môn tốt, phương pháp đào tạo vững và đặc biệt đam mê truyền ngh�?cho các lứa học sinh tr�?với hy vọng nguồn nhân lực tr�?có th�?làm ngh�?tốt và phát huy được những th�?mạnh của người Việt trong ngành dịch v�?– du lịch.

Cơ s�?đào tạo mới của Trường Trung cấp Ngh�?Du lịch Hà Nội tại s�?143 Nguyễn Ngọc Vũ, Cầu Giấy, Hà Nội.

Đặc biệt, chương trình đào tạo của Trường Trung cấp Ngh�?Du lịch Hà Nội chú trọng trang b�?kiến thức tin học, ngoại ng�? k�?năng mềm, tạo điều kiện thuận lợi cho sinh viên hòa nhập tốt với môi trường làm việc ngay sau khi tốt nghiệp. Thời gian đào tạo ngắn t�?3-9 tháng với h�?Sơ cấp và 12 tháng với h�?Trung cấp cũng là điểm thu hút đối với các bạn tr�?mong muốn thành ngh�?sớm, tiết kiệm thời gian và kinh phí học ngh�?

Đ�?bạn đọc có cái nhìn toàn diện v�?thực trạng ngành Du lịch – Nhà hàng – Khách sạn, những cơ hội và thách thức đối với các bạn tr�?mong muốn học và làm ngh�? Trường Trung cấp Ngh�?Du lịch Hà Nội phối hợp cùng báo Dân trí t�?chức tọa đàm với ch�?đ�?“Cơ hội việc làm cho nhân s�?tr�?ngành Du lịch�?trên báo Dân trí vào lúc 14h ngày 23/3.

Ngay t�?bây gi�? bạn đọc quan tâm đến ch�?đ�?này có th�?đặt câu hỏi cho các khách mời tham gia tọa đàm TẠI ĐÂY

Buổi tọa đàm có s�?tham gia của các khách mời:

Ông Trương Tường Lân – Hiệu trưởng Trường Trung cấp Ngh�?Du lịch Hà Nội

Ông Trương Tường Lân – Hiệu trưởng Trường Trung cấp ngh�?Du lịch Hà Nội.

Ông Trương Tường Lân có 21 năm kinh nghiệm công tác trong ngành Du lịch – Quản tr�?Nhà hàng – Khách sạn, từng kinh qua nhiều v�?trí công tác tại các phòng ban, doanh nghiệp chuyên trách v�?Du lịch. Được đi và học hỏi mô hình làm dịch v�?du lịch �?nhiều quốc gia, cộng với tâm huyết dành cho ngành du lịch nước nhà và truyền đạt lại kinh nghiệm cho lực lượng nhân s�?tr�?đam mê theo đuổi ngành, ông đã cùng các chuyên gia nghiên cứu và đưa vào chương trình giảng dạy của Trường Trung cấp Du lịch Hà Nội nhiều tài liệu đào tạo có giá tr�?thực tiễn. Hiện, ông là Hiệu trưởng Trường Trung cấp Du lịch Hà Nội.

Ông Trương Nam Thắng – C�?vấn chuyên môn của Trường Trung cấp Ngh�?Du lịch Hà Nội

Ông Trương Nam Thắng – C�?vấn chuyên môn của trường.

Tốt nghiệp đại học chuyên ngành du lịch tại Bulgaria và cao học du lịch tại Italia, ông Thắng đã có 35 năm kinh nghiệm làm việc trong ngành Du lịch – Khách sạn, trải qua nhiều v�?trí công việc khác nhau c�?trong doanh nghiệp khách sạn, l�?hành, cơ quan quản lý nhà nước và các d�?án du lịch do quốc t�?tài tr�?

Ông đã tham gia giảng dạy và t�?chức nhiều chương trình đào tạo du lịch khác nhau do Tổng cục Du lịch, các B�? các địa phương, các t�?chức và d�?án quốc t�?t�?chức, tham gia xây dựng và thẩm định 2 b�?tiêu chuẩn ngh�?du lịch Việt Nam VTOS. Ông cũng là Giảng viên đào tạo và Thẩm định viên của Hội đồng cấp chứng ch�?ngh�?du lịch Việt Nam (VTCB).

Hiện ông đang làm chuyên gia chính cho 2 d�?án v�?du lịch của Ngân hàng phát triển Châu Á (ADB) và của T�?chức hợp tác phát triển Thụy S�?(SECO), đồng thời đảm nhiệm vai trò c�?vấn chuyên môn tại Trường Trung cấp Ngh�?Du lịch Hà Nội.

Bà Nguyễn Thu Hoài – Trưởng phòng Nhân s�?và Văn hóa doanh nghiệp, Novotel Suites Hà Nội

Bà Nguyễn Thu Hoài – Trưởng phòng Nhân s�?và Văn hóa doanh nghiệp khách sạn Novotel Suites.

Bà Nguyễn Thu Hoài là chuyên gia trong lĩnh vực tuyển dụng nhân s�?với 17 năm kinh nghiệm làm việc cho các khách sạn lớn như Fortuna Hà Nội, Novotel Hà Nội, Keangnam Hà Nội�?Bà am hiểu các quy trình tuyển dụng cũng như sẵn sàng chia s�?những bí quyết tạo thiện cảm với nhà tuyển dụng cho các nhân s�?tr�?có nhu cầu làm việc tại các doanh nghiệp v�?Du lịch – Nhà hàng – Khách sạn. Hiện, bà là Trưởng phòng Nhân s�?và Văn hóa doanh nghiệp, Novotel Suites Hà Nội.

Nguồn:dantri.com.vn

Khởi nguồn t�?Trường Đại học Kinh t�?– Đại học Hu�? truyền thống đào tạo của Khoa Du lịch – Đại học Hu�?được ghi nhận t�?giữa những năm 1990 và là một trong những đơn v�?có đào tạo du lịch bậc đại học sớm �?nước ta. T�?một chuyên ngành đào tạo ban đầu, đến nay khoa đã có 11 chuyên ngành đào tạo trình đ�?đại học v�?du lịch và 01 ngành đào tạo trình đ�?Thạc sĩ (xem bảng bên). Đặc biệt, t�?năm học 2018, Khoa Du lịch xây dựng đ�?án tuyển sinh áp dụng cơ ch�?đặc thù theo theo Công văn s�?4929 của B�?GD&ĐT ngày 20/10/2017 đối với 2 ngành đào tạo trình đ�?đại học là Quản tr�?khách sạn và Quản tr�?dịch v�?du lịch và l�?hành. Điểm khác biệt nổi bật của các chương trình đào tạo theo cơ ch�?đặc thù là việc tăng cường phối hợp chặt ch�?giữa khoa với doanh nghiệp và các chuyên gia trong quá trình đào tạo nhằm tăng thời gian đào tạo thực hành, thực tập tại doanh nghiệp; trong đó thời gian thực hành, thực tập tại các doanh nghiệp không ít hơn 50% tổng thời gian thực hiện chương trình đào tạo.

Cùng với việc phát triển các chuyên ngành đào tạo, quy mô sinh viên của Khoa Du lịch tăng nhanh t�?120 sinh viên �?năm đầu thành lập (2008-2009) lên 700 SV trong năm học 2010-2011 và hơn 2.000 sinh viên trong năm học 2017-2018. Đội ngũ cán b�?của khoa đã lớn mạnh không ngừng v�?s�?lượng, hoàn thiện dần v�?cơ cấu và phát triển mạnh v�?chất lượng. S�?lượng cán b�?viên chức và người lao động của khoa hiện nay là 108 người, trong đó có 78 cán b�?giảng dạy (chiếm 72,22%), 64,10% cán b�?giảng dạy có trình đ�?sau đại học (trong đó có 03 PGS, 6 TS, 41 Thạc sĩ). V�?cơ cấu t�?chức, t�?03 b�?môn ban đầu, hiện Khoa Du lịch có 05 b�?môn gồm: Du lịch học, L�?hành, Khách sạn và Nhà hàng, Công ngh�?thông tin và Truyền thông du lịch dịch v�?(ICT), Quản lý s�?kiện và Marketing dịch v�?(EM&M), Trung tâm Thực hành và Liên kết doanh nghiệp và 4 đơn v�?trực thuộc khác. 

Với tầm nhìn: “Xây dựng Khoa Du lịch – Đại học Hu�?thành địa ch�?đào tạo, nghiên cứu và cung ứng dịch v�?khoa học công ngh�?có chất lượng và uy tín trong lĩnh vực du lịch, đáp ứng nhu cầu v�?nguồn nhân lực du lịch và chất lượng cao và từng bước tiếp cận chuẩn mực quốc tế�? Khoa Du lịch – Đại học Hu�?đã đặc biệt chú trọng đến chất lượng đào tạo, nghiên cứu khoa học và hợp tác quốc t�?trên cơ s�?phát huy hiệu qu�?nội lực hiện có, kết hợp với khai thác các nguồn lực vững mạnh của Đại học Hu�? một trong những trung tâm đào tạo, nghiên cứu, đầu mối giao lưu văn hóa, khoa học, giáo dục lớn nhất �?miền Trung.

Ngay t�?những ngày đầu thành lập, công tác bồi dưỡng và phát triển đội ngũ, xây dựng và nâng cao năng lực hoạt động khoa học công ngh�?được đặc biệt chú trọng như là động lực đảm bảo s�?phát triển của khoa. Đa s�?cán b�?giảng dạy được gửi đi đào tạo �?các nước tiên tiến trên th�?giới như New Zealand, Canada, Pháp, Đức, Áo, Hà Lan�?Các hoạt động đào tạo, trao đổi học thuật, xây dựng chương trình đào tạo cũng được đẩy mạnh thông qua việc huy động tài tr�?t�?nhiều chương trình d�?án hợp tác quốc t�?như D�?án đào tạo phát triển năng lực quản lý vùng �?Direg, Canada; d�?án của t�?chức Pháp ng�?AUF; d�?án hợp tác với Đại học Hawaii �?Hoa K�?v�?đào tạo c�?nhân quản tr�?kinh doanh du lịch theo hướng du lịch bền vững tài tr�?bởi Ford Foundation… Đặc biệt, Khoa Du lịch đang tích cực triển khai chương trình đào tạo trình đ�?Thạc sĩ bằng tiếng Anh liên kết với Đại học Greifswald – Đức (do DAAD – Đức tài tr�? và Đại học T�?do Bruxelle – B�? Chương trình liên kết đào tạo đại học ngành Quản lý du lịch với Viện Công ngh�?Dublin (DIT) – Cộng hòa Ireland. Chính những n�?lực này đã và đang tạo dựng nền tảng vững chắc cho s�?phát triển của Khoa Du lịch – Đại học Hu�?ngày nay. 

Luôn kiên định với tiêu chí “Chất lượng tạo ra s�?khác biệt�? Khoa Du lịch – Đại học Hu�?luôn tập trung n�?lực trong cải tiến nội dung và phương pháp giảng dạy, chú trọng nâng cao kiến thức và k�?năng ngh�?nghiệp, k�?năng ngoại ng�?cho sinh viên, xây dựng và phát triển mạng lưới liên kết hợp tác với các t�?chức và doanh nghiệp trong và ngoài nước. Hoạt động thực tập ngh�? thực tập quản lý của sinh viên Khoa Du lịch được các doanh nghiệp trong và ngoài nước đánh giá rất cao, hoạt động này hoàn toàn được tài tr�?bởi các doanh nghiệp, vừa tiết kiệm đáng k�?chi phí cho người học, cũng như từng bước tạo dựng và củng c�?uy tín thương hiệu của Khoa Du lịch – Đại học Hu�? Đối với sinh viên, thời gian thực tập, thực t�?�?doanh nghiệp đã mang lại cơ hội tốt nhất đ�?củng c�?kiến thức đã học, rèn luyện k�?năng làm việc và hình thành kh�?năng thích ứng tốt hơn với công việc sau khi ra trường. Cũng nh�?vậy, t�?l�?sinh viên xếp học lực khá giỏi hằng năm tăng, sinh viên tốt nghiệp đạt khá, giỏi đều đạt t�?l�?cao t�?94-96% và ổn định qua các khóa.

Trong bối cảnh ngành Du lịch Việt Nam nói chung và du lịch các tỉnh MTTN nói riêng đang có những bước phát triển vượt bậc, đặc biệt sau khi có Ngh�?quyết s�?08-NQ/TW của B�?Chính tr�?ngày 16/01/2017 v�?phát triển du lịch tr�?thành ngành kinh t�?mũi nhọn; Hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á (ASEAN) đã công b�?Thỏa thuận công nhận lẫn nhau v�?chuẩn ngh�?du lịch (MRA-TP), theo đó s�?tạo ra một cơ ch�?thống nhất đ�?lao động ngành Du lịch �?mỗi nước thành viên có th�?được công nhận và làm việc tại bất k�?nước nào trong nội khối ASEAN, từng bước hình thành một th�?trường lao động du lịch thống nhất, cạnh tranh và có chất lượng; chặng đường phía trước đang m�?ra những thời cơ và vận hội mới đ�?Khoa Du lịch – Đại học Hu�?viết tiếp những trang s�?vàng truyền thống trong s�?nghiệp đào tạo nguồn nhân lực du lịch chất lượng cao, đáp ứng nhu cầu ngày càng cao của xã hội. 

Nguồn: baodulich.net.vn

Điểm nhấn cho thành công đó là kết qu�?của quá trình liên kết, hợp tác với doanh nghiệp (DN).Theo PGS. TS. Trần Hữu Tuấn, thành công v�?các mặt trong đó có đào tạo là những kết qu�?b�?nổi. Ẩn sau đó là quá trình n�?lực bền b�?trong việc hợp tác với các DN t�?những ngày mới thành lập.

PGS. TS. Trần Hữu Tuấn, Khoa trưởng Khoa Du lịch – ĐH Hu�?/em>